يک مدرس دانشگاه، گفت: فن‌آوري اطلاعات و ارتباطات در حال تبديل شدن به جنبه‌اي مهم در بخش اشتغال است.
مهنوش خزايي - کارشناس
ارشد علوم تربيتي گرايش تکنولوژي آموزشي - اظهار كرد: فن‌آوري اطلاعات و ارتباطات، نقشي
روزافزون در زندگي مردم ايفا كرده و در حال تبديل به جنبه مهم در بخش
اشتغال است.
وي افزود: كودكان احتمالاً ترس
كمتري از اينترنت داند تا بزرگسالان و بدين ترتيب مي‌توانند سريع‌تر با
نحوه بهره‌برداري از فن‌آوري تطابق بيابند، بنابراين اگر اينترنت به خوبي
مديريت شود، مي‌تواند ابزار مناسب و جذابي براي آموزش و يادگيري باشد.
او گفت: ICT نه تنها دائماً در
درون خود در حال رشد و نوسازي است بلكه با نفوذ سريع و خزنده خود توانسته
است در ميدان علم و عمل وارد شود و دگرگوني‌هاي وصف‌ناپذيري در زمينه‌هاي
گوناگون پديد آورد.
خزايي تصريح کرد: ICT شايد بيش از
همه، زمينه‌هاي فرهنگي، اجتماعي و آموزش و پرورش كشورها را تحت تاثير خود
قرار داده است و ميزان اين تغييرات به قدري سريع و در خود توجه است كه حتي
براي لحظه‌اي هم نمي توان از آن غافل شد.
وي خاطرنشان کرد: رايانه‌ها به
مثابه مهمترين شاخصه ICT به لحاظ توانايي خارق‌العاده نرم‌افزارها، امكان
ارائه آموزش‌ها به صورت تعاملي، آموزش انفرادي، مشابه‌سازي آزمايش‌هاي
پرهزينه را فراهم كرده‌اند.
اين مدرس دانشگاه، گفت: با افزايش
سرعت فراگيري، دانش‌آموزان در سيستم آموزشي نقش بسيار مهمي ايفا مي‌كنند،
بنابراين امروزه رايانه به منزله معلم خصوصي و پر حوصله در عرصه آموزش و
پرورش نقش ايفا مي‌کند.
خزايي اظهار كرد: ورود ICT به
محيط‌هاي آموزشي سبب شده تا كلاس‌هاي درس از آموزش «يك سويه» معلم و روش «
معلم محوري» به محيطي زنده و خلاق تبديل شود و امكان توسعه سبك‌هاي نوين
آموزشي با استفاده ICT به راحتي امكان‌پذير شود.
اين کارشناس ارشد علوم تربيتي
گرايش تکنولوژي آموزشي، يادآور شد: مهارت‌هاي فن‌آورانه مورد نياز جامعه در
كلاس درس مورد نقد و بررسي قرار مي‌گيرند و رايانه به مثابه ابزار اصلي
آموزشي به معلم امكان مي‌دهد تا نقش تسهيل كننده آموزش را ايفا كند و ضمن
صرفه‌جويي در زمان و هزينه‌هاي آموزشي دانش‌آموزان را براي حل مساله و مشكل
گشايي توانا كند.